“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”有了天宫科普，来一场海洋科考的连线科普咋样？
3月23日，第二次天宫科普在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、空间科学设施、介绍与展示、天地互动环节。三位航天员通过天地连线，与为学子们奉上了一场精彩纷呈的“天宫科普”。
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”有了天宫科普，也要有海洋科普。
海洋科普是舟山学子的需求品。中国诞生了许多令国人自豪、让世界瞩目的高科技成就，科技类热点新闻时常成为公众关注焦点，这也使得公众的科普需求更加强烈。 “嫦娥”奔月、“天问”探火、“北斗”建成、“蛟龙”入海，每一次重大科技成就背后的科学原理，都极大地激发了公众的科普热情。在先进科技的科普中，舟山学子不断筑牢国家认同、舟山归属感，激发家国情怀、海洋意识。借助舟山的海洋优势，多来几场海洋科考的科普意义非凡。
海洋科普是科普接地气的好载体。科技需要创新，科普同样也需要创新。想要吸引更多科学爱好者，科普要更接地气，“互联网＋科普”手段可以引入到海洋科普中去。
为了让科普更加“接地气”，更多有趣有料的科普逐渐深入了我们的生活，除了知识科普类短视频，海洋科考的科普更值得舟山学子期待，既激发群众对于海洋科技的科普热情，也令他们对于海洋方面的前沿科技有更多兴趣。
海洋科普是“老少皆宜”的舟山定位。海洋科普，方式方法很重要。文字、视频、漫画……都可以为之所用，海洋科考的连线科普更可以成为本地科普的一面旗帜，既要通俗易懂，也要妙趣横生，把握海洋科技的丰富内涵，通过衔接古今、海上课堂、连线解惑，不断发展适应新时代要求的海洋科普。海洋科考的科普在传播科学知识的同时，又能推动海洋文化繁荣发展，做好海洋文化传播工作，让舟山海洋文化传得更开、传得更广，为建设四个舟山营造良好文化氛围。
新型的科普创新举措、凝聚合力，才能更好地助力舟山的教育改革，更好地服务舟山的人才培养，更好地助力舟山经济发展。